Блог
-
«Осколки детских травм» Донна Джексон Наказава
Научно-популярный текст о том, как перенесённые в детстве стрессы могут отражаться на теле и здоровье во взрослой жизни. Полезно взрослым читателям и специалистам как мягкое введение в тему ACE и нейропластичности надежды.
-
“Гармоничное развитие ребенка” Глен Доман
Известная, хотя и спорная по части методик, книга о раннем развитии и стимуляции через игру, движение и насыщенную среду. Имеет смысл читать критически и обсуждать конкретные приёмы с педиатром и педагогом, но как источник идей о внимательном контакте с малышом материал может быть полезен.
-
“Психическое развитие ребенка” Анри Валлон
Теоретический труд французского психолога о стадиях психического развития ребёнка — для тех, кто интересуется развитием мышления и эмоций глубже популярных брошюр. Читается академичнее обычных родительских гидов.
-
“Если с ребенком трудно” Людмила Петрановская
Практичный и человечный взгляд Людмилы Петрановской на сложные эпизоды родительства: капризы, страхи, «нет» и конфликты. Помогает снизить чувство вины, разобраться в потребностях ребёнка за поведением и найти слова, которые слышны и взрослому, и ребёнку.
-
“Что делать, если…” Людмила Петрановская
Сборник коротких ответов Петрановской на типичные родительские «если»: от ревности до агрессии и школьных проблем. Формат «вопрос–разбор» помогает найти формулировки и направление без перегруза теорией.
-
“Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили” Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Те же принципы уважительного диалога, но с акцентом на подростковый возраст: автономия, друзья, границы и конфликты вокруг правил. Помогает родителям не «выигрывать силой», а оставаться собеседником, с которым можно говорить сложные темы.
-
“Как говорить с детьми, чтобы они учились” Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Практикум по поддержке учёбы без постоянных нотаций: как отражать чувства ребёнка, разбивать задачи, восстанавливать веру в свои силы и приходить к самостоятельности. Много примеров фраз и типичных диалогов из семейной жизни.
-
“Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили” Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Бестселлер Фабер и Мазлиш о уважительном общении с детьми: признание чувств, альтернативы наказаниям, совместный поиск решений. Учит слышать ребёнка и формулировать границы так, чтобы снижать сопротивление и сохранять контакт.
-
“Продолжаем общаться с ребенком. Так?” Юлия Борисовна Гиппенрейтер
Продолжение линии Гиппенрейтер: сложные темы, возрастные переходы и типичные «затыки» в общении родитель–ребёнок. Дополняет первую книгу кейсами и уточняет формулировки для подросткового периода.
-
“Общаться с ребёнком. Как?” Юлия Борисовна Гиппенрейтер
Классический справочник Гиппенрейтер по слушанию ребёнка и отражению его переживаний в словах родителя. Много примеров фраз для разных возрастов; основа для спокойных разговоров вместо назидания.